In Vorbereitung

NMG für Klasse 6

Sachwissen strukturieren und zentrale Zusammenhänge festigen.

Natur, Mensch und Gesellschaft werden als klare Sachthemen sichtbar.

Fachkompass

In diesem Fach geht es um Orientierung statt Überforderung.

Die Fachseite verbindet Themen, vorhandene Vorschauen und nächste Planung.

  • Themen verstehen Natur, Mensch und Gesellschaft werden als klare Sachthemen sichtbar.
  • Vorschauen erkennen Noch ohne Paket, aber mit Themenrichtung und Planung.
  • Nächsten Schritt wählen Zur Klasse zurückgehen, ein anderes Fach öffnen oder eine passende Vorschau prüfen.

Was wird geübt?

Orientierung für dieses Fach

Die Fachseite zeigt zuerst die Richtung, dann vorhandene Vorschauen.

  • Sachthemen ordnen und Begriffe klären als ruhiger Übefokus für Klasse 6
  • Zusammenhänge aus Natur, Mensch und Gesellschaft verstehen als ruhiger Übefokus für Klasse 6
  • Fragen, Beobachtungen und Wissen übersichtlich verbinden als ruhiger Übefokus für Klasse 6

Themenvorschau und Tiefe

Tiefer Themenplan für diese Fachseite

Abgeleitet aus Curriculum-Übersicht: Fachkarten bleiben kurz, diese Seite zeigt Themenbereiche, Kompetenzmarker und geplante Paketkandidaten in ruhiger Reihenfolge.

  • Identität, Körper, Gesundheit - sich kennen und sich Sorge tragen

    21 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 21 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Identität, Körper, Gesundheit - sich kennen und sich Sorge tragen Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten

    22 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 22 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Stoffe, Energie und Bewegungen beschreiben, untersuchen und nutzen

    14 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 14 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Stoffe, Energie und Bewegungen beschreiben, untersuchen und nutzen Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Phänomene der belebten und unbelebten Natur erforschen und erklären

    15 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 15 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Phänomene der belebten und unbelebten Natur erforschen und erklären Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Technische Entwicklungen und Umsetzungen erschliessen, einschätzen und anwenden

    9 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 9 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Technische Entwicklungen und Umsetzungen erschliessen, einschätzen und anwenden Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Arbeit, Produktion und Konsum - Situationen erschliessen

    17 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 17 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Arbeit, Produktion und Konsum - Situationen erschliessen Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Lebensweisen und Lebensräume von Menschen erschliessen und vergleichen

    16 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 16 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Lebensweisen und Lebensräume von Menschen erschliessen und vergleichen Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Menschen nutzen Räume - sich orientieren und mitgestalten

    15 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 15 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Menschen nutzen Räume - sich orientieren und mitgestalten Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Zeit, Dauer und Wandel verstehen - Geschichte und Geschichten unterscheiden

    12 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 12 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Zeit, Dauer und Wandel verstehen - Geschichte und Geschichten unterscheiden Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Gemeinschaft und Gesellschaft - Zusammenleben gestalten und sich engagieren

    16 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 16 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Gemeinschaft und Gesellschaft - Zusammenleben gestalten und sich engagieren Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Grunderfahrungen, Werte und Normen erkunden und reflektieren

    12 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 12 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Grunderfahrungen, Werte und Normen erkunden und reflektieren Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

  • Religionen und Weltsichten begegnen

    15 Kompetenzmarker im Quellenabgleich

    In Vorbereitung
    • 8 Quellenhinweise
    • 15 Kompetenzmarker
    • 0 Prüfsignale
    • Religionen und Weltsichten begegnen Themenpaket in Planung

      Curriculum-Themenbereich

      Als späteres Themenpaket sichtbar, aber noch nicht als fertiges Lernpaket.

Abgeleitet aus Curriculum-Übersicht · 12 Themenbereiche als geplante Themenpakete · 12 Planungselemente sichtbar.

Lernpakete

Aktuelle Vorschauen in diesem Fach

Fertige und geplante Bereiche bleiben klar getrennt.

Dieses Fach ist vorbereitet, aber noch nicht als Paket veröffentlicht. Diese Fachseite zeigt bereits die Struktur und Themenrichtung, ohne ein fertiges Paket vorzutäuschen.

Themenpakete in Planung

Nächste Themenpakete

Diese Planung ist Orientierung, kein fertiges Angebot.

  • In Vorbereitung

    Identität, Körper, Gesundheit - sich kennen und sich Sorge tragen

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Stoffe, Energie und Bewegungen beschreiben, untersuchen und nutzen

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Phänomene der belebten und unbelebten Natur erforschen und erklären

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Technische Entwicklungen und Umsetzungen erschliessen, einschätzen und anwenden

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Arbeit, Produktion und Konsum - Situationen erschliessen

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Lebensweisen und Lebensräume von Menschen erschliessen und vergleichen

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Menschen nutzen Räume - sich orientieren und mitgestalten

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Zeit, Dauer und Wandel verstehen - Geschichte und Geschichten unterscheiden

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Gemeinschaft und Gesellschaft - Zusammenleben gestalten und sich engagieren

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Grunderfahrungen, Werte und Normen erkunden und reflektieren

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

  • In Vorbereitung

    Religionen und Weltsichten begegnen

    Als späteres Themenpaket vorgemerkt und fachlich aus der Curriculum-Übersicht abgeleitet.

So nutzt du diese Fachseite

Erst orientieren, dann vertiefen

Die Seite hilft beim Vergleichen, ohne schon fertige Pakete zu versprechen.

  1. Orientierung Themenvorschau ansehen und ein passendes Thema merken
  2. Orientierung vorhandene Vorschau-Pakete prüfen oder Planung einordnen
  3. Orientierung bei Unsicherheit zurück zur Klasse wechseln und ein anderes Fach öffnen